دليل التقويم في تعليم اللغة العربية وتعلمها للناطقين بغيرها: تحويل الممارسات من التقويم الورقي إلى التقويم الرقمي البديل”عنوان الإصدار الثامن من سلسلة الدراسات التخصصية في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، التي أشرف عليها مركز #الإيسيسكو للغة العربية للناطقين بغيرها، وهو من تأليف الدكتورة فاطمة حسيني.  يهدف الكتاب إلى أن يكون دليلا مرجعيا للمعلمين والمعلمات والباحثين والباحثات في مجال عمليات التقويم وأدواته، لمواكبة مستجدات التعليم والتقويم عن بعد، بما تتطلبه هذه العملية من تجديد للممارسات وتحويلها من التقويم الورقي إلى التقويم الرقمي …